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	<title>Lyc&#233;e Napol&#233;on</title>
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	<description>Lyc&#233;e Polyvalent : Section d'enseignement g&#233;n&#233;ral Section d'enseignement technologique (STMG, STI2D, ST2S) Section d'enseignement professionnelle (industrie et m&#233;tiers d'art du bois)</description>
	<language>fr</language>
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		<title>Lyc&#233;e Napol&#233;on</title>
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<item xml:lang="fr">
		<title>BAC Pro MELEC</title>
		<link>https://napoleon.lycee.ac-normandie.fr/BAC-Pro-MELEC</link>
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		<dc:date>2025-06-06T13:11:13Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>LDes</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;M&#233;tier de l'Electricit&#233; et de ses Equipements Connect&#233;s.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://napoleon.lycee.ac-normandie.fr/Pole-Professionnel" rel="directory"&gt;P&#244;le Professionnel&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://napoleon.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH112/arton21-f4e58.jpg?1759456582' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='112' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;C&#226;blage, mise en service, r&#233;glage, param&#233;trage des syst&#232;mes tels que des &#233;quipements industriels, des centrales de d&#233;tection incendie, intrusion, des &#233;clairages traditionnels ou de s&#233;curit&#233;, des installations de chauffage, des contr&#244;les d'acc&#232;s &#8230;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ACCES A LA FORMATION :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Apr&#232;s la troisi&#232;me ou une seconde g&#233;n&#233;rale.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;FORMATION :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Statut scolaire Dur&#233;e : 3 ans&lt;br class='autobr' /&gt;
Semaines de PFMP (P&#233;riode de formation en milieu professionnel) :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; 7 semaines en Seconde&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 8 semaines en Premi&#232;re&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 7 semaines en Terminale&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;QUALITES REQUISES :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Aptitude &#224; travailler en &#233;quipe.&lt;br class='autobr' /&gt;
Aptitude pour le calcul.&lt;br class='autobr' /&gt;
Attrait pour le travail manuel.&lt;br class='autobr' /&gt;
Bonne repr&#233;sentation spatiale.&lt;br class='autobr' /&gt;
Capacit&#233; d'abstraction.&lt;br class='autobr' /&gt;
Capacit&#233; d'adaptation &#224; l'&#233;volution technique.&lt;br class='autobr' /&gt;
Esprit logique et m&#233;thodique.&lt;br class='autobr' /&gt;
Perception correcte des couleurs .&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_53 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center vignette'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://napoleon.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L254xH190/bac_pro_electro_clip_image002_0002-49a2c.jpg?1759219614' width='254' height='190' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CARACTERISTIQUES DE LA FORMATION :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Qu'est-ce qu'on y apprend ?&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &#233;tude des bases th&#233;oriques de l'&#233;lectricit&#233;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#233;tude de la distribution de l'&#233;nergie &#233;lectrique.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#233;tude de la commande et de l'utilisation de l'&#233;nergie.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#233;tude de la communication et du traitement de l'information.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; c&#226;blage, mise en service, r&#233;glage, param&#233;trage des syst&#232;mes tels que des &#233;quipements industriels, des centrales de d&#233;tection incendie, intrusion, des &#233;clairages traditionnels ou de s&#233;curit&#233;, des installations de chauffage, des contr&#244;les d'acc&#232;s &#8230;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; maintenance des installations et des &#233;quipements.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; s&#233;curit&#233;, organisation et gestion sur un chantier.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; utilisation de l'outil informatique (logiciels de sch&#233;mas, ...)
&lt;div class='spip_document_52 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center vignette'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://napoleon.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L224xH299/bac_pro_electro_clip_image002-79655.jpg?1759219614' width='224' height='299' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;EXAMEN&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_55 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center vignette'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://napoleon.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH471/bac_pro_electro_clip_image002_0006-11ade.jpg?1759219614' width='500' height='471' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;POURSUITE D'ETUDES :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Le bac pro a pour premier objectif l'insertion professionnelle mais, avec un bon dossier ou une mention &#224; l'examen, une poursuite d'&#233;tudes est envisageable en BTS &#233;lectrotechnique, BTS domotique voire en BTS maintenance industrielle. Une sp&#233;cialisation est possible en Mention Compl&#233;mentaire.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#171; Remarque : &lt;i&gt;En seconde et premi&#232;re bac pro des &#233;preuves du BEP sont pass&#233;es. Ceci permet &#224; l'&#233;l&#232;ve qui souhaiterait se r&#233;orienter d'obtenir un dipl&#244;me interm&#233;diaire.&lt;/i&gt; &#187;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_54 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center vignette'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://napoleon.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L401xH378/bac_pro_electro_clip_image002_0005-608f6.jpg?1759219614' width='401' height='378' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;METIERS ACCESSIBLES :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Electricien(ne) dans le b&#226;timent,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Electricien(ne) dans un service de maintenance industrielle,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Technicien(ne) dans les &#233;nergies renouvelables (&#233;olienne, photovolta&#239;que),&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Technicien(ne) en alarmes (incendie, intrusion),&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Technicien(ne) en mat&#233;riel de surveillance (image, son) &#8230;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>3&#232;me pr&#233;pa m&#233;tiers</title>
		<link>https://napoleon.lycee.ac-normandie.fr/3eme-prepa-metiers-72</link>
		<guid isPermaLink="true">https://napoleon.lycee.ac-normandie.fr/3eme-prepa-metiers-72</guid>
		<dc:date>2023-10-05T08:41:27Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Lyc&#233;e Napol&#233;on</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Pour les &#233;l&#232;ves de 4&#232;me souhaitant s'orienter vers une fili&#232;re professionnelle de lyc&#233;e. &lt;br class='autobr' /&gt; La classe de troisi&#232;me pr&#233;pa m&#233;tier, dite 3e &#171; pr&#233;pa-met &#187;, donne la possibilit&#233; aux &#233;l&#232;ves d'affiner le choix de leur parcours de formation, sans pour autant d&#233;cider d&#233;finitivement de leur champ professionnel ni de leur orientation. &lt;br class='autobr' /&gt;
Objectifs de la 3e &#171; pr&#233;pa-m&#233;tiers &#187; &lt;br class='autobr' /&gt;
Il s'agit de proposer, &#224; des &#233;l&#232;ves volontaires pr&#234;ts &#224; se remobiliser autour d'un projet de formation, un accompagnement dans la (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://napoleon.lycee.ac-normandie.fr/Pole-Professionnel" rel="directory"&gt;P&#244;le Professionnel&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Pour les &#233;l&#232;ves de 4&#232;me souhaitant s'orienter vers une fili&#232;re professionnelle de lyc&#233;e.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;La classe de troisi&#232;me pr&#233;pa m&#233;tier, dite 3e &#034;pr&#233;pa-met&#034;, donne la possibilit&#233; aux &#233;l&#232;ves d'affiner le choix de leur parcours de formation, sans pour autant d&#233;cider d&#233;finitivement de leur champ professionnel ni de leur orientation.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;Objectifs de la 3e &#034;pr&#233;pa-m&#233;tiers&#034;&lt;/strong&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Il s'agit de proposer, &#224; des &#233;l&#232;ves volontaires pr&#234;ts &#224; se remobiliser autour d'un projet de formation, un accompagnement dans la construction de leur projet personnel. Elle s'inscrit dans le cadre de la personnalisation des parcours.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;Admission des &#233;l&#232;ves&lt;/strong&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Durant l'ann&#233;e de quatri&#232;me le projet est construit par l'&#233;quipe p&#233;dagogique et l'&#233;l&#232;ve et sa famille.&lt;br class='autobr' /&gt;
La proposition de passage en troisi&#232;me &#171; pr&#233;pa-m&#233;tiers &#187; est examin&#233;e par des commissions acad&#233;miques ou d&#233;partementales qui informent l'&#233;tablissement et les repr&#233;sentants l&#233;gaux des suites accord&#233;es &#224; la demande.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;Poursuite d'&#233;tudes&lt;/strong&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&#192; l'issue de la classe de troisi&#232;me, les &#233;l&#232;ves de &#171; pr&#233;pa-met &#187; participent &#224; la m&#234;me proc&#233;dure d'orientation et d'affectation que les autres &#233;l&#232;ves. La poursuite d'&#233;tudes se fait, le plus souvent, en seconde professionnelle en lyc&#233;e (CAP ou Bac pro) ou par la voie de l'apprentissage.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;Organisation de la 3e &#034;pr&#233;pa-met&#034;&lt;/strong&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;L'enseignement de d&#233;couverte professionnelle est suivi par tous les &#233;l&#232;ves. Le volume horaire de cet enseignement est de 216 heures ; il est annualis&#233;. Il comprend des visites de centre de formation, des s&#233;quences en ateliers, et des stages d'observation entreprise.&lt;br class='autobr' /&gt;
Les &#233;l&#232;ves ont 3 heures d'ateliers par semaine au sein du Lyc&#233;e Napol&#233;on, pour d&#233;couvrir les diff&#233;rentes formations propos&#233;es par le Lyc&#233;e Napol&#233;on.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;Un projet autour de l'Escape Game&lt;/strong&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;L'&#233;quipe enseignante propose tous les ans de r&#233;aliser un escape game p&#233;dagogique, pour mobiliser les &#233;l&#232;ves autour d'un projet commun. Il s'agit pour les troisi&#232;mes de construire un sc&#233;nario, des &#233;nigmes et de participer activement &#224; la r&#233;alisation et &#224; la cr&#233;ation de d&#233;cor, pour ainsi rendre les comp&#233;tences concr&#232;tes. .&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_345 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left vignette'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://napoleon.lycee.ac-normandie.fr/IMG/jpg/67177839_387656048769831_5055000460977504256_n.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034; data-photo=&#034;https://napoleon.lycee.ac-normandie.fr/IMG/jpg/67177839_387656048769831_5055000460977504256_n.jpg&#034; data-photo-w=&#034;1200&#034; data-photo-h=&#034;1600&#034; &gt; &lt;img src='https://napoleon.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH667/67177839_387656048769831_5055000460977504256_n-59b7d.jpg?1759157294' width='500' height='667' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class='spip_document_346 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center vignette'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://napoleon.lycee.ac-normandie.fr/IMG/jpg/67162715_212083576352864_3677204514680602624_n.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034; data-photo=&#034;https://napoleon.lycee.ac-normandie.fr/IMG/jpg/67162715_212083576352864_3677204514680602624_n.jpg&#034; data-photo-w=&#034;1200&#034; data-photo-h=&#034;1600&#034; &gt; &lt;img src='https://napoleon.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH667/67162715_212083576352864_3677204514680602624_n-d36ef.jpg?1759157294' width='500' height='667' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class='spip_document_347 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center vignette'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://napoleon.lycee.ac-normandie.fr/IMG/jpg/66778917_1554619968002336_8058582240528957440_n.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034; data-photo=&#034;https://napoleon.lycee.ac-normandie.fr/IMG/jpg/66778917_1554619968002336_8058582240528957440_n.jpg&#034; data-photo-w=&#034;1600&#034; data-photo-h=&#034;1200&#034; &gt; &lt;img src='https://napoleon.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH375/66778917_1554619968002336_8058582240528957440_n-eb30c.jpg?1759157294' width='500' height='375' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Voici des photographies prises de la salle d'Escape Game.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>BAC Pro MELEC </title>
		<link>https://napoleon.lycee.ac-normandie.fr/BAC-Pro-MELEC-73</link>
		<guid isPermaLink="true">https://napoleon.lycee.ac-normandie.fr/BAC-Pro-MELEC-73</guid>
		<dc:date>2017-12-05T10:37:39Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Maxence</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;M&#233;tiers de l'&#201;lectricit&#233; et des ses Environnements Connect&#233;s&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://napoleon.lycee.ac-normandie.fr/Pole-Professionnel" rel="directory"&gt;P&#244;le Professionnel&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;&#171; Un sp&#233;cialiste de l'&#233;lectricit&#233; pour les particuliers et les professionnels &#187;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='spip_document_192 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center insert'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://napoleon.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH81/capture_d_ecran_2017-12-04_a_18.49.20-56a97.png?1759157504' width='500' height='81' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#8226; FORMEZ-VOUS&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; A la production d'&#233;nergie &#233;lectrique (&#233;nergies renouvelables, production centralis&#233;e)
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; Au transport et &#224; la distribution &#233;lectrique (domestique, urbaine, ferroviaire, ...)
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; A la r&#233;alisation d'installations &#233;lectriques domestiques, tertiaires et industrielles.
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; A la gestion de l'&#233;nergie &#224; travers les r&#233;seaux intelligents (domotique, efficacit&#233; &#233;nerg&#233;tique dans les b&#226;timents, ...).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#8226; APPROFONDISSEZ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_193 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_right spip_document_right insert'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://napoleon.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L211xH223/heures-69973.png?1759157504' width='211' height='223' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Vos connaissances pratiques durant 22 semaines en entreprise, &lt;br class='autobr' /&gt;
r&#233;parties sur les 3 ann&#233;es de formation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#8226; POURSUIVEZ VERS&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; BTS Electrotechnique.
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; BTS Technico Commercial.
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; BTS Fluides Energie Domotique.
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; BTS Informatique et R&#233;seaux.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#8226; DEVENEZ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; Electrotechnicien dans les domaines industriels et tertiaires. &lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; Electriciens (salari&#233; ou artisan).
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; Electrotechnicien dans les m&#233;tiers de l'arm&#233;e.
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; Contr&#244;leur d'installations &#233;lectriques.
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; Installateur en &#233;nergies renouvelables.
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; Gestionnaire d'installation &#233;lectrique.
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; Technicien c&#226;bleur r&#233;seau informatique fibre optique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#8226; L'Evaluation par comp&#233;tences&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cliquez sur le lien suivant pour vous rendre sur Cerise pro&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.cpro-sti.fr/0610026X/&#034; class=&#034;spip_url spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://www.cpro-sti.fr/0610026X/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>CAP Serrurier-M&#233;tallier</title>
		<link>https://napoleon.lycee.ac-normandie.fr/CAP-Serrurier-Metallier-71</link>
		<guid isPermaLink="true">https://napoleon.lycee.ac-normandie.fr/CAP-Serrurier-Metallier-71</guid>
		<dc:date>2017-12-04T08:56:40Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Lyc&#233;e Napol&#233;on</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;CAP Serrurier-M&#233;tallier : r&#233;aliser des ouvrages m&#233;talliques pour le secteur du b&#226;timent ou de l'industrie. &lt;br class='autobr' /&gt; Formation 2 ans - 14 semaines de Formation en Milieu Professionnel OBJECTIFS DE LA FORMATION Le titulaire de ce CAP d&#233;bite, ajuste, assemble et r&#233;alise la pose des diff&#233;rentes parties d'un ouvrage (serrures, grilles, cl&#244;tures, blindages, rampes, balcons, charpentes m&#233;talliques, cloisons, escaliers, garde-corps, etc.) Il est amen&#233; &#224; travailler dans diff&#233;rents types d'entreprises, (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://napoleon.lycee.ac-normandie.fr/Pole-Professionnel" rel="directory"&gt;P&#244;le Professionnel&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://napoleon.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH135/arton71-a7a2d.jpg?1759158808' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='135' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;CAP Serrurier-M&#233;tallier : r&#233;aliser des ouvrages m&#233;talliques pour le secteur du b&#226;timent ou de l'industrie.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Formation 2 ans - 14 semaines de Formation en Milieu Professionnel&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_191 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center insert'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://napoleon.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH360/metal_11-d3c5d.jpg?1759158808' width='500' height='360' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;OBJECTIFS DE LA FORMATION&lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Le titulaire de ce CAP d&#233;bite, ajuste, assemble et r&#233;alise la pose des diff&#233;rentes parties d'un ouvrage (serrures, grilles, cl&#244;tures, blindages, rampes, balcons, charpentes m&#233;talliques, cloisons, escaliers, garde-corps, etc.)&lt;br class='autobr' /&gt;
Il est amen&#233; &#224; travailler dans diff&#233;rents types d'entreprises, comme poseur ou ouvrier professionnel dans un atelier.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CONTENU DE LA FORMATION &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Pr&#233;paration au travail :&lt;br class='autobr' /&gt;
Lecture de plan et de dossier technique de fabrication et de pose.&lt;br class='autobr' /&gt;
Connaissance des r&#232;gles de s&#233;curit&#233; au travail. &lt;br class='autobr' /&gt; Contr&#244;le qualit&#233; du travail r&#233;alis&#233;.&lt;br class='autobr' /&gt;
R&#233;alisation de la fabrication :&lt;br class='autobr' /&gt;
Il proc&#232;de aux diff&#233;rentes &#233;tapes de la fabrication : &lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; le d&#233;bit (tron&#231;onnage, cisaillage)
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; l'assemblage (soudage, rivetage, etc.)&lt;br class='autobr' /&gt; - la pose de l'ouvrage.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;POURSUITE D'ETUDES &lt;/strong&gt; &lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; BAC PRO Ouvrage du B&#226;timent M&#233;tallerie,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Bac pro B&#226;timent MAVMS : M&#233;tal, Aluminium, Verre, Mat&#233;riaux de synth&#232;se&lt;/li&gt;&lt;li&gt; BAC PRO Technicien en Chaudronnerie Industrielle.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>BAC Pro PIPAC</title>
		<link>https://napoleon.lycee.ac-normandie.fr/BAC-Pro-Bio-industrie-de-transformation-12</link>
		<guid isPermaLink="true">https://napoleon.lycee.ac-normandie.fr/BAC-Pro-Bio-industrie-de-transformation-12</guid>
		<dc:date>2017-03-18T00:48:32Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>LDes</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Op&#233;rateurs de fabrication pour les bio-industries de transformation industries agroalimentaires, industries pharmaceutiques, industries cosm&#233;tiques... &lt;br class='autobr' /&gt; ACCES A LA FORMATION :
&lt;br class='autobr' /&gt;
Apr&#232;s la troisi&#232;me. &lt;br class='autobr' /&gt;
FORMATION :
&lt;br class='autobr' /&gt;
Statut scolaire : Formation initiale &lt;br class='autobr' /&gt;
Dur&#233;e : 3 ans
&lt;br class='autobr' /&gt;
Nbre de semaines de PFMP : 22
&lt;br class='autobr' /&gt;
(P&#233;riode de formation en milieu professionnel) &lt;br class='autobr' /&gt;
POURSUITES D'ETUDES :
&lt;br class='autobr' /&gt;
BTS de la sp&#233;cialit&#233; &lt;br class='autobr' /&gt;
DEBOUCHES :
&lt;br class='autobr' /&gt;
Op&#233;rateurs de fabrication pour les bio-industries de transformation industries (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://napoleon.lycee.ac-normandie.fr/Pole-Professionnel" rel="directory"&gt;P&#244;le Professionnel&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://napoleon.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L111xH150/arton12-4978f.jpg?1759300473' class='spip_logo spip_logo_right' width='111' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Op&#233;rateurs de fabrication pour les bio-industries de transformation industries agroalimentaires, industries pharmaceutiques, industries cosm&#233;tiques...&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ACCES A LA FORMATION :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Apr&#232;s la troisi&#232;me.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;FORMATION :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Statut scolaire : Formation initiale &lt;br class='autobr' /&gt;
Dur&#233;e : 3 ans&lt;br class='autobr' /&gt;
Nbre de semaines de PFMP : 22&lt;br class='autobr' /&gt;
(P&#233;riode de formation en milieu professionnel)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;POURSUITES D'ETUDES :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
BTS de la sp&#233;cialit&#233;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;DEBOUCHES :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Op&#233;rateurs de fabrication pour les bio-industries de transformation industries agroalimentaires, industries pharmaceutiques, industries cosm&#233;tiques&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;OBJECTIFS DE LA FORMATION :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Conduite d'une ligne de fabrication ou de conditionnement automatis&#233;e ou semi-automatis&#233;e.&lt;br class='autobr' /&gt;
Organisation et coordination des activit&#233;s d'un segment de production.&lt;br class='autobr' /&gt;
Contr&#244;le sur le segment de production dans le cadre d'un syst&#232;me assurance qualit&#233;.&lt;br class='autobr' /&gt;
Maintenance des moyens de production .&lt;br class='autobr' /&gt;
Animation et communication.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>CAP &#201;b&#233;nisterie</title>
		<link>https://napoleon.lycee.ac-normandie.fr/CAP-Ebenisterie-16</link>
		<guid isPermaLink="true">https://napoleon.lycee.ac-normandie.fr/CAP-Ebenisterie-16</guid>
		<dc:date>2017-03-17T10:10:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>LDes</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Le titulaire du CAP &#233;b&#233;niste devra &#234;tre capable de fabriquer tout ou partie d'un meuble en mettant en &#339;uvre les techniques et les mat&#233;riaux sp&#233;cifiques &#224; l'&#233;b&#233;nisterie. &lt;br class='autobr' /&gt; CONDITIONS D'ADMISSION : sur dossier, pour les candidats titulaires d'un dipl&#244;me dans les m&#233;tiers (CAP, BAC PRO) du bois ; &lt;br class='autobr' /&gt; pour les candidats titulaires d'un bac g&#233;n&#233;ral, technologique ou d'un dipl&#244;me sup&#233;rieur, il est possible d'entrer directement en CAP &#233;b&#233;niste sur dossier de positionnement (test avec pratique et (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://napoleon.lycee.ac-normandie.fr/Pole-Professionnel" rel="directory"&gt;P&#244;le Professionnel&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://napoleon.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L113xH150/arton16-c822d.jpg?1759158808' class='spip_logo spip_logo_right' width='113' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Le titulaire du CAP &#233;b&#233;niste devra &#234;tre capable de fabriquer tout ou partie d'un meuble en mettant en &#339;uvre les techniques et les mat&#233;riaux sp&#233;cifiques &#224; l'&#233;b&#233;nisterie.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div align=center&gt;&lt;iframe src=&#034;https://pod.ac-normandie.fr/video/26934-cap-ebeniste-au-lycee-napoleon/?is_iframe=true&#034; width=&#034;640&#034; height=&#034;360&#034; style=&#034;padding: 0; margin: 0; border:0&#034; allowfullscreen &gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div/&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;
&lt;strong&gt;CONDITIONS D'ADMISSION :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; sur dossier, pour les candidats titulaires d'un dipl&#244;me dans les m&#233;tiers (CAP, BAC PRO) du bois ;
&lt;br&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; pour les candidats titulaires &lt;strong&gt;d'un bac g&#233;n&#233;ral, technologique ou d'un dipl&#244;me sup&#233;rieur&lt;/strong&gt;, il est possible d'entrer directement en CAP &#233;b&#233;niste sur &lt;strong&gt;dossier de positionnement&lt;/strong&gt; (test avec pratique et th&#233;orie).&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;
&lt;p&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; &lt;strong&gt;&lt;a href='https://napoleon.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?page=article&amp;id_article=218'&gt;Dossier de candidature&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;FORMATION :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
1 ans dont 8 semaines de PFMP (P&#233;riode de Formation en Milieu Professionnel). La dur&#233;e de la PFMP est adapt&#233;e selon le profil du candidat.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;OBJECTIFS DE LA FORMATION :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Le titulaire du CAP &#233;b&#233;niste devra &#234;tre capable de fabriquer tout ou partie d'un meuble en mettant en &#339;uvre les techniques et les mat&#233;riaux sp&#233;cifiques &#224; l'&#233;b&#233;nisterie.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_25 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center vignette'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://napoleon.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH401/cap_ebe_clip_image002-7854a.jpg?1759157898' width='500' height='401' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CONTENU DE LA FORMATION :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Au cours de cette formation, les &#233;l&#232;ves apprennent &#224; conna&#238;tre les mat&#233;riaux qu'ils travaillent (bois massif, d&#233;riv&#233;s du bois, placage, colles, produits de finitions,&#8230;).&lt;br class='autobr' /&gt;
Ils apprennent &#233;galement &#224; utiliser les machines &#224; bois (scies, d&#233;gauchisseuse, raboteuse, toupie, &#8230;) dans le respect des r&#232;gles de s&#233;curit&#233;.&lt;br class='autobr' /&gt;
Une partie de l'apprentissage est r&#233;serv&#233;e &#224; l'acquisition des gestes et techniques manuelles n&#233;cessaires &#224; la fabrication de meuble de qualit&#233;.&lt;br class='autobr' /&gt;
Enfin nous sensibilisons nos &#233;l&#232;ves sur l'aspect esth&#233;tique trop souvent n&#233;glig&#233; pour faciliter la fabrication.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_26 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center vignette'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://napoleon.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L398xH204/cap_ebe_clip_image002_0000-8c382.jpg?1759157898' width='398' height='204' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;Table basse contemporaine&lt;br class='autobr' /&gt;
(noyer, &#233;rable, merisier et fr&#234;ne)&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;&lt;div class='spip_document_27 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center vignette'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://napoleon.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L358xH477/cap_ebe_clip_image002_0001-95f53.jpg?1759157898' width='358' height='477' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;Meuble Art Nouveau (fr&#234;ne)&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;POURSUITE D'ETUDES :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Apr&#232;s un CAP &#233;b&#233;niste, plusieurs choix s'offrent aux &#233;l&#232;ves. Ils ont la possibilit&#233; d'acqu&#233;rir des comp&#233;tences suppl&#233;mentaires en choisissant de s'orienter vers un CAP en 1 an ou d'approfondir les connaissances du CAP par la pr&#233;paration d'un Bac Pro (en 2 an au lieu de 3)&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>BAC Pro T.U. Technicien d'usinage</title>
		<link>https://napoleon.lycee.ac-normandie.fr/BAC-Pro-T-U-Technicien-d-usinage</link>
		<guid isPermaLink="true">https://napoleon.lycee.ac-normandie.fr/BAC-Pro-T-U-Technicien-d-usinage</guid>
		<dc:date>2017-03-17T09:19:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>LDes</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Le &#171; Technicien d'usinage &#187; ma&#238;trise la mise en &#339;uvre de tout ou partie de l'ensemble des moyens de production permettant d'obtenir des produits par enl&#232;vement de mati&#232;re. &lt;br class='autobr' /&gt; CONDITIONS D'ADMISSION : Sortie de 3&#232;me &lt;br class='autobr' /&gt;
FORMATION : 3 ans dont 22 semaines de PFMP (P&#233;riode de Formation en Milieu Professionnel). &lt;br class='autobr' /&gt;
OBJECTIFS DE LA FORMATION : Le &#171; Technicien d'usinage &#187; ma&#238;trise la mise en &#339;uvre de tout ou partie de l'ensemble des moyens de production permettant d'obtenir des produits par (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://napoleon.lycee.ac-normandie.fr/Pole-Professionnel" rel="directory"&gt;P&#244;le Professionnel&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://napoleon.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH121/arton20-e0e2d.jpg?1759141837' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='121' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Le &#171; Technicien d'usinage &#187; ma&#238;trise la mise en &#339;uvre de tout ou partie de l'ensemble des moyens de production permettant d'obtenir des produits par enl&#232;vement de mati&#232;re.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CONDITIONS D'ADMISSION :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Sortie de 3&#232;me&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;FORMATION : &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
3 ans dont 22 semaines de PFMP (P&#233;riode de Formation en Milieu Professionnel).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;OBJECTIFS DE LA FORMATION :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Le &#034;Technicien d'usinage&#034; ma&#238;trise la mise en &#339;uvre de tout ou partie de l'ensemble des moyens de production permettant d'obtenir des produits par enl&#232;vement de mati&#232;re. Le technicien sera capable d'exercer les activit&#233;s suivantes : pr&#233;paration du travail et gestion de la production, mise en &#339;uvre et r&#233;glage des machines outils, suivi de la production, qualit&#233; et optimisation de la production, maintenance des machines outils. Il poss&#232;de des connaissances pour travailler en bureau &#171; d'&#233;tudes &#187; ou &#171; des m&#233;thodes &#187;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_46 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center vignette'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://napoleon.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L188xH152/tu1-59ca8.jpg?1759141838' width='188' height='152' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class='spip_document_47 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center vignette'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://napoleon.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L184xH136/tu2-d2ce3.jpg?1759141838' width='184' height='136' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CONTENU DE LA FORMATION :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Conception de pi&#232;ces &#224; l'aide de logiciel de D.A.O. - Elaboration de programmes &#224; l'aide de logiciel de F.A.O.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Pr&#233;paration, r&#233;glage, conduite et participation &#224; la maintenance des machines outils. R&#233;alisation d'am&#233;liorations (temps de fabrication, qualit&#233; des r&#233;sultats obtenus&#8230;).&lt;/li&gt;&lt;li&gt; A partir d'un plan et d'un dossier de fabrication, production de pi&#232;ces m&#233;talliques complexes &#224; l'aide de machines outils g&#233;n&#233;ralement informatis&#233;es (tours, fraiseuses, centres d'usinage). Ces pi&#232;ces sont destin&#233;es &#224; int&#233;grer des ensembles m&#233;caniques divers : automobile, a&#233;ronautique, outils industriels,&#8230;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Contr&#244;le des pi&#232;ces produites sur par moyens conventionnels comme sur machine &#224; Mesurer Tridimensionnelle
&lt;div class='spip_document_48 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center vignette'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://napoleon.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH176/tu3-0bd58.jpg?1759141838' width='500' height='176' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;POURSUITE D'ETUDES :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Un bon niveau permet d'envisager une poursuite d'&#233;tude en BTS ou d'autre dipl&#244;me de niveau III :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; BTS Industrialisation des Produits M&#233;caniques (2 ans.)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; BTS Technico-commercial (2 ans).&lt;/li&gt;&lt;li&gt; BTS Assistance Technique Ing&#233;nieur (2 ans).&lt;/li&gt;&lt;li&gt; FCIL Pr&#233;paration m&#233;canique de v&#233;hicules de sport et de collection (1 an).&lt;/li&gt;&lt;li&gt; FCIL Pr&#233;paration moteurs option m&#233;canique de comp&#233;tition (1 an).
&lt;div class='spip_document_49 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center vignette'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://napoleon.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L342xH136/tu4-78ebc.jpg?1759141838' width='342' height='136' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class='spip_document_50 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center vignette'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://napoleon.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L229xH172/tu5-c0667.jpg?1759141838' width='229' height='172' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;DEBOUCHES :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Le technicien d'atelier en fabrication m&#233;canique est alors amen&#233; &#224; travailler dans la construction automobile, a&#233;ronautique, a&#233;rospatiale, navale, ferroviaire, armement, mat&#233;riel agricole, &#233;lectrom&#233;nager, informatique, optique, m&#233;dical ...&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_51 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center vignette'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://napoleon.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L458xH318/tu6-51184.jpg?1759141838' width='458' height='318' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>CAP Marqueterie</title>
		<link>https://napoleon.lycee.ac-normandie.fr/CAP-Marqueterie-19</link>
		<guid isPermaLink="true">https://napoleon.lycee.ac-normandie.fr/CAP-Marqueterie-19</guid>
		<dc:date>2017-03-17T09:01:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>LDes</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Les objectifs de cette formation CAP en 1 an sont la fabrication de marqueteries dans les domaines de la d&#233;coration &#224; divers niveaux. D&#233;coration sur mobilier ou objets divers et la d&#233;coration d'int&#233;rieure. Le travail du bois et autres mat&#233;riaux tel que la paille, tr&#232;s en vogue dans le luxe haut de gamme. Cette formation permet &#233;galement d'acqu&#233;rir des comp&#233;tences pour la restauration de meubles, les instruments de musiques et toutes sortes d'objets divers et vari&#233;s par les diverses (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://napoleon.lycee.ac-normandie.fr/Pole-Professionnel" rel="directory"&gt;P&#244;le Professionnel&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://napoleon.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH77/arton19-aafc2.jpg?1759158808' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='77' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Les objectifs de cette formation CAP en 1 an sont la fabrication de marqueteries dans les domaines de la d&#233;coration &#224; divers niveaux. D&#233;coration sur mobilier ou objets divers et la d&#233;coration d'int&#233;rieure. Le travail du bois et autres mat&#233;riaux tel que la paille, tr&#232;s en vogue dans le luxe haut de gamme.&lt;br class='autobr' /&gt;
Cette formation permet &#233;galement d'acqu&#233;rir des comp&#233;tences pour la restauration de meubles, les instruments de musiques et toutes sortes d'objets divers et vari&#233;s par les diverses techniques de marqueterie utilis&#233;es et les mat&#233;riaux comme par exemple, le galuchat, l'&#233;caille de tortue, les m&#233;taux, la nacre, l'os, la corne...etc.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div align=center&gt;&lt;iframe src=&#034;https://pod.ac-normandie.fr/video/18782-marqueterie/955e7fcdc4a48b16f1109f4b3cbd737373729ee60636ad2eab8793157478abbc/?is_iframe=true&#034; width=&#034;640&#034; height=&#034;360&#034; style=&#034;padding: 0; margin: 0; border:0&#034; allowfullscreen &gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div/&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CONDITIONS D'ADMISSION :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; pour les candidats titulaires d'un dipl&#244;me dans les m&#233;tiers du bois (CAP, BAC PRO) sur dossier ;
&lt;br&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; pour les candidats titulaires &lt;strong&gt;d'un bac g&#233;n&#233;ral, technologique ou d'un dipl&#244;me sup&#233;rieur&lt;/strong&gt;, il est possible d'entrer directement en CAP marqueteur sur &lt;strong&gt;dossier de positionnement&lt;/strong&gt; (test avec pratique et th&#233;orie).
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;div class='spip_document_350 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center insert'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://napoleon.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH322/remise_medaille_2019_1_-c2540.jpg?1759154408' width='500' height='322' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Au centre, Yann Bonnafoux enseignant de la section marqueterie (meilleur ouvrier de France 2011) entour&#233; de ses &#233;l&#232;ves lors de la remise des m&#233;dailles du concours (niveau r&#233;gional) &#171; un des Meilleurs Apprentis de France &#187; 2019.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; &lt;strong&gt;&lt;a href='https://napoleon.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?page=article&amp;id_article=218'&gt;Dossier de candidature&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Chaque ann&#233;e, les &#233;l&#232;ves ont la possibilit&#233; de se pr&#233;senter &#224; 2 concours. Ils vont mettre en &#339;uvre les capacit&#233;s et techniques qu'ils ont acquises au cours de cette formation pour leurs permettre de concr&#233;tiser leurs projets.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;LE CONCOURS INMA (institut national des m&#233;tiers d'arts)&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
L'&#233;l&#232;ve pr&#233;sente une &#339;uvre contemporaine &#233;labor&#233;e et con&#231;ue par lui-m&#234;me.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;LE CONCOURS &#171; un des meilleurs apprentis de France &#187;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_352 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center insert'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://napoleon.lycee.ac-normandie.fr/IMG/jpg/remise_medaille_2019_3_.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034; data-photo=&#034;https://napoleon.lycee.ac-normandie.fr/IMG/jpg/remise_medaille_2019_3_.jpg&#034; data-photo-w=&#034;900&#034; data-photo-h=&#034;654&#034; &gt; &lt;img src='https://napoleon.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH363/remise_medaille_2019_3_-33ff8.jpg?1759154408' width='500' height='363' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;C'est un sujet national.&lt;br class='autobr' /&gt;
Depuis la cr&#233;ation de la section en 2004, &lt;strong&gt;13 m&#233;daill&#233;s d'or nationaux&lt;/strong&gt; ont &#233;t&#233; r&#233;compens&#233;s ainsi qu'un bon nombre de m&#233;daill&#233;s r&#233;gionaux et d&#233;partementaux.&lt;br class='autobr' /&gt;
Les &#233;l&#232;ves ont la possibilit&#233; de venir dans les ateliers lorsqu'ils ont des heures de libres pour s'avancer sur leurs projets de concours, ils peuvent &#233;galement restaurer du mobilier s'ils le souhaitent et selon les demandes.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Pour voir les r&#233;alisations d'&#233;l&#232;ves sur FaceBook : &lt;a href=&#034;https://www.facebook.com/marqueterielyceenapoleon&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;MARQUETERIE LYCEE NAPOLEON L'AIGLE&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
		<enclosure url="https://napoleon.lycee.ac-normandie.fr/IMG/pdf/dossier_de_candidature_marq_2020-2021.pdf" length="1702964" type="application/pdf" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>CAP Sculpteur Ornemaniste</title>
		<link>https://napoleon.lycee.ac-normandie.fr/CAP-Sculpteur-Ornemaniste</link>
		<guid isPermaLink="true">https://napoleon.lycee.ac-normandie.fr/CAP-Sculpteur-Ornemaniste</guid>
		<dc:date>2017-03-17T08:50:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>LDes</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Les objectifs de cette formation CAP en 1 an sont la r&#233;alisation d'&#233;l&#233;ments sculpt&#233;s, effectu&#233;s selon les techniques traditionnelles et leurs perfectionnements &#233;ventuels dans un souci de qualit&#233; esth&#233;tique et technique, en vue de la fabrication, de la remise en &#233;tat ou de la transformation d'objets ou d'&#233;l&#233;ments d&#233;coratifs de style ancien ou contemporain. &lt;br class='autobr' /&gt; CONDITIONS D'ADMISSION : pour les candidats titulaires d'un dipl&#244;me dans les m&#233;tiers du bois (CAP, BAC PRO) sur dossier ; &lt;br class='autobr' /&gt; pour les (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://napoleon.lycee.ac-normandie.fr/Pole-Professionnel" rel="directory"&gt;P&#244;le Professionnel&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://napoleon.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH100/arton18-e3b15.jpg?1759158808' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='100' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Les objectifs de cette formation CAP en 1 an sont la r&#233;alisation d'&#233;l&#233;ments sculpt&#233;s, effectu&#233;s selon les techniques traditionnelles et leurs perfectionnements &#233;ventuels dans un souci de qualit&#233; esth&#233;tique et technique, en vue de la fabrication, de la remise en &#233;tat ou de la transformation d'objets ou d'&#233;l&#233;ments d&#233;coratifs de style ancien ou contemporain.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CONDITIONS D'ADMISSION :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; pour les candidats titulaires d'un dipl&#244;me dans les m&#233;tiers du bois (CAP, BAC PRO) sur dossier ;
&lt;br&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; pour les candidats titulaires &lt;strong&gt;d'un bac g&#233;n&#233;ral, technologique ou d'un dipl&#244;me sup&#233;rieur&lt;/strong&gt;, il est possible d'entrer directement en CAP sculpteur sur &lt;strong&gt;dossier de positionnement&lt;/strong&gt; (test avec pratique et th&#233;orie).
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; &lt;strong&gt;&lt;a href='https://napoleon.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?page=article&amp;id_article=218'&gt;Dossier de candidature&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;FORMATION :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
1 an.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;OBJECTIFS DE LA FORMATION :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
R&#233;alisation d'&#233;l&#233;ments sculpt&#233;s, effectu&#233;s selon les techniques traditionnelles et leurs perfectionnements &#233;ventuels dans un souci de qualit&#233; esth&#233;tique et technique, en vue de la fabrication, de la remise en &#233;tat ou de la transformation d'objets ou d'&#233;l&#233;ments d&#233;coratifs de style ancien ou contemporain.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_34 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center vignette'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://napoleon.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L498xH333/cap-sculteur_clip_image002_0001-f26b5.jpg?1759158808' width='498' height='333' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class='spip_document_35 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center vignette'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://napoleon.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L220xH330/cap-sculteur_clip_image002_0000-9f5ba.jpg?1759158808' width='220' height='330' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CONTENU DE LA FORMATION :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
R&#233;alisation de l'&#233;tude pr&#233;paratoire en dessin et modelage, fabrication de moulages, estampages.&lt;br class='autobr' /&gt;
Pr&#233;paration des outils (choix et aff&#251;tage des gouges, burins et fermoirs).&lt;br class='autobr' /&gt;
M&#233;thodes de reproduction, de contr&#244;le, de d&#233;cor des fonds.&lt;br class='autobr' /&gt;
Pr&#233;paration des moyens de serrage, des machines, mise en place des outils, r&#233;glage et protection.&lt;br class='autobr' /&gt;
Choix, d&#233;bit et corroyage de bois, r&#233;alisation des assemblages, mise en place de la pi&#232;ce &#224; sculpter. &lt;br class='manualbr' /&gt;Report au trait &#224; main lev&#233;e, du dessin ou du mod&#232;le sur la pi&#232;ce, aux diff&#233;rentes &#233;tapes de la r&#233;alisation, pour la repr&#233;sentation des formes et des plans.&lt;br class='autobr' /&gt;
Recherche des fonds manuelle ou m&#233;canique.&lt;br class='autobr' /&gt;
Mise en forme des volumes.&lt;br class='autobr' /&gt;
Ex&#233;cution des d&#233;tails du mod&#232;le en bas ou haut relief.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;POURSUITE D'ETUDES :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Au lyc&#233;e Napol&#233;on :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; CAP marqueterie (1 an)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; CAP tapisserie en ameublement (2 ans)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; BAC professionnel &#233;b&#233;nisterie m&#233;tiers d'art&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Dans d'autres &#233;tablissements :&lt;/li&gt;&lt;li&gt; CAP tourneur sur bois&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Restauration de meubles anciens&lt;/li&gt;&lt;li&gt; BMA (Brevet des m&#233;tiers d'art)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Pour les titulaires d'un Bac professionnel ou d'un BMA (niveau IV) :&lt;/li&gt;&lt;li&gt; DMA (Dipl&#244;me des m&#233;tiers d'art) [niveau III]&lt;/li&gt;&lt;li&gt; BTS (Productique bois)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; (Productique option ameublement) [Niveau III]&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;LE CONCOURS de la S.E.M.A.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_36 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center vignette'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://napoleon.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L230xH764/cap-sculteur_clip_image002_0006-33c82.jpg?1759158808' width='230' height='764' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;Chaque ann&#233;e, et ce depuis 2004, les &#233;l&#232;ves de sculpture du lyc&#233;e Napol&#233;on remportent une ou plusieurs m&#233;dailles d'or nationales.&lt;br class='autobr' /&gt;
Au concours Sema, les &#233;l&#232;ves se sont tr&#232;s souvent distingu&#233;s par de nombreux prix dont deux premiers prix nationaux&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;Ces concours permettent aux &#233;l&#232;ves de r&#233;aliser des &#339;uvres. Qu'elles soient prim&#233;es ou pas, ces &#339;uvres sont des cartes de visite importantes et elles permettent aux &#233;l&#232;ves de d&#233;montrer leurs capacit&#233;s aupr&#232;s des professionnels. C'est un atout important et non n&#233;gligeable lors des recherches d'emplois.&lt;br class='autobr' /&gt;
Ces concours sont, de plus, une motivation suppl&#233;mentaire pour les &#233;l&#232;ves car ils offrent la possibilit&#233; de travailler sur des ouvrages qui mettent en &#339;uvre des techniques et des mat&#233;riaux qu'ils n'auraient pas la possibilit&#233; d'utiliser habituellement.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Le concours de la SEMA&lt;br class='autobr' /&gt;
(Soci&#233;t&#233; d'Encouragement aux M&#233;tiers d'Art) &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
C'est un concours de cr&#233;ation dans lequel les &#233;l&#232;ves sont amen&#233;s &#224; imaginer, concevoir, r&#233;aliser une &#339;uvre contemporaine. Ce projet doit &#234;tre soutenu devant un jury d&#233;partemental, voire r&#233;gional et national pour les laur&#233;ats.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_37 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center vignette'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://napoleon.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L189xH568/cap-sculteur_clip_image002_0007-f74b1.jpg?1759158808' width='189' height='568' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;1er Prix national SEMA&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;LE CONCOURS &#171; un des meilleurs apprentis de France &#187;&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Dirig&#233; par les &#171; meilleurs ouvriers de France &#187;, ce concours propose aux &#233;l&#232;ves, dot&#233;s d'une bonne technique de r&#233;alisation, des sujets de sculpture ornementale directement en rapport &#224; leur formation.&lt;br class='autobr' /&gt;
Cependant, le niveau d'exigence est tel que les &#233;l&#232;ves sont amen&#233;s &#224; se surpasser, tant dans la technique que dans les efforts n&#233;cessaires &#224; la r&#233;alisation de cette &#339;uvre.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_38 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center vignette'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://napoleon.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L191xH315/cap-sculteur_clip_image002_0008-9bc8a.jpg?1759158808' width='191' height='315' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;Les &#233;l&#232;ves ont la possibilit&#233; de venir dans les ateliers lorsqu'ils ont des heures de libres pour s'avancer sur leurs projets de concours.&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>CAP Tapissier d'ameublement</title>
		<link>https://napoleon.lycee.ac-normandie.fr/CAP-Tapissier-d-ameublement</link>
		<guid isPermaLink="true">https://napoleon.lycee.ac-normandie.fr/CAP-Tapissier-d-ameublement</guid>
		<dc:date>2017-03-17T08:37:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>LDes</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Le C.A. P Tapissier- Tapissi&#232;re d'ameublement en si&#232;ge permet d'apprendre la restauration de si&#232;ge ancienou moderne. C'est un CAP des m&#233;tiers d'arts. Ce CAP d&#233;veloppement des comp&#233;tences de couture, en d&#233;cors, ainsi que le sens de l'esth&#233;tisme. &lt;br class='autobr' /&gt; Dans cette vid&#233;o, vous verrez un aper&#231;u de ce qui est fait en TAS, ainsi qu'&#224; la fin les poursuites d'&#233;tude possibles : &lt;br class='autobr' /&gt; ______ &lt;br class='autobr' /&gt;
CONDITIONS D'ADMISSION : sur dossier, pour les candidats titulaires d'un dipl&#244;me dans les m&#233;tiers (CAP, BAC PRO) du (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://napoleon.lycee.ac-normandie.fr/Pole-Professionnel" rel="directory"&gt;P&#244;le Professionnel&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://napoleon.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH127/arton17-5af6b.jpg?1759158808' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='127' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Le C.A. P Tapissier- Tapissi&#232;re d'ameublement en si&#232;ge permet d'apprendre la restauration de si&#232;ge ancienou moderne. C'est un CAP des m&#233;tiers d'arts. Ce CAP d&#233;veloppement des comp&#233;tences de couture, en d&#233;cors, ainsi que le sens de l'esth&#233;tisme.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Dans cette vid&#233;o, vous verrez un aper&#231;u de ce qui est fait en TAS, ainsi qu'&#224; la fin les poursuites d'&#233;tude possibles :&lt;/p&gt;
&lt;div align=center&gt;&lt;iframe src=&#034;https://pod.ac-normandie.fr/video/30639-tas-portes-ouvertesmp4/?is_iframe=true&#034; width=&#034;640&#034; height=&#034;360&#034; style=&#034;padding: 0; margin: 0; border:0&#034; allowfullscreen &gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div/&gt;
&lt;br&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CONDITIONS D'ADMISSION :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; sur dossier, pour les candidats titulaires d'un dipl&#244;me dans les m&#233;tiers (CAP, BAC PRO) du bois ;
&lt;br&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; pour les candidats titulaires &lt;strong&gt;d'un bac g&#233;n&#233;ral, technologique ou d'un dipl&#244;me sup&#233;rieur&lt;/strong&gt;, il est possible d'entrer directement en CAP &#233;b&#233;niste sur &lt;strong&gt;dossier de positionnement&lt;/strong&gt; (test avec pratique et th&#233;orie).&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;
&lt;p&gt;
&lt;strong&gt;&lt;a href='https://napoleon.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?page=article&amp;id_article=218'&gt;Dossier de candidature&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;FORMATION :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
2 ans dont 12 semaines de PFMP (P&#233;riode de Formation en Milieu Professionnel), c'est-&#224;-dire de stage en entreprise.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Qualit&#233;s requises :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Le C.A. P Tapissier- Tapissi&#232;re d'ameublement en si&#232;ge requiert : - de la patience ; - de la concentration ; - de la minutie ; - le sens de la communication lors de relations clients durant les stages.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CONTENU DE LA FORMATION :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Voici des photographies des diff&#233;rentes &#233;tapes d'une r&#233;alisation faite par une &#233;l&#232;ve de Premi&#232;re ann&#233;e :&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_505 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center insert'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://napoleon.lycee.ac-normandie.fr/IMG/jpg/e3ff3196-9b08-4d7e-ac10-ea3ed6e8da3f.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034; data-photo=&#034;https://napoleon.lycee.ac-normandie.fr/IMG/jpg/e3ff3196-9b08-4d7e-ac10-ea3ed6e8da3f.jpg&#034; data-photo-w=&#034;780&#034; data-photo-h=&#034;1040&#034; &gt; &lt;img src='https://napoleon.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH667/e3ff3196-9b08-4d7e-ac10-ea3ed6e8da3f-e6794.jpg?1759158808' width='500' height='667' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class='spip_document_506 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center vignette'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://napoleon.lycee.ac-normandie.fr/IMG/jpg/c4d49f03-a89e-4d12-a5eb-6cabba8809ad.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034; data-photo=&#034;https://napoleon.lycee.ac-normandie.fr/IMG/jpg/c4d49f03-a89e-4d12-a5eb-6cabba8809ad.jpg&#034; data-photo-w=&#034;780&#034; data-photo-h=&#034;1040&#034; &gt; &lt;img src='https://napoleon.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH667/c4d49f03-a89e-4d12-a5eb-6cabba8809ad-8ed36.jpg?1759158809' width='500' height='667' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class='spip_document_509 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center insert'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://napoleon.lycee.ac-normandie.fr/IMG/jpg/08ca2bbf-b85d-4d5f-b0ac-5ed097a03674.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034; data-photo=&#034;https://napoleon.lycee.ac-normandie.fr/IMG/jpg/08ca2bbf-b85d-4d5f-b0ac-5ed097a03674.jpg&#034; data-photo-w=&#034;742&#034; data-photo-h=&#034;913&#034; &gt; &lt;img src='https://napoleon.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH615/08ca2bbf-b85d-4d5f-b0ac-5ed097a03674-11fc2.jpg?1759158809' width='500' height='615' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class='spip_document_507 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center insert'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://napoleon.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH251/a0bde00d-d612-417c-b91c-f77d939a50fb-5a3f6.jpg?1759158809' width='500' height='251' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class='spip_document_508 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center insert'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://napoleon.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH251/992e42a7-55d1-4206-b0df-985d7396b5f3-62a7b.jpg?1759158809' width='500' height='251' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
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